BIODANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Me complace informarles que el artículo sobre investigación educativa “Sobre el valor pedagógico de los laboratorios de Biodanza en la escuela primaria”:
será publicado por la revista la Psicomotricità en el primer número del 2022!
La revista está siendo acreditada como revista científica reconocida por Anvur
(otra buena noticia).
El artículo resumirá el objetivo del proyecto: investigar el potencial transformador vinculado a un camino de Biodanza, seguido en paralelo por niños y profesores de primaria.
Luego, verificar la efectividad del laboratorio de Biodanza, en términos de resultados educativos y cambios en las relaciones educativas dentro del entorno del aula.
EL PROYECTO
El proyecto en el que AIPOB (Asociación Internacional Profesional Internacional de Operadores de Biodanza Sistema Rolando Toro con sede en Italia) colaboró con la Asociación Biodanza Italia, contó con la participación de la Universidad Milano Bicocca (Departamento de Ciencias Humanas para la Formación “R. Massa”, docencia de “ Pedagogía del cuerpo ”), a cargo de la Investigadora: Doctora Nicoletta Ferri, miembro del equipo de investigación de Pedagogía del cuerpo y profesora contratada de Pedagogía del cuerpo – Laboratorios, Universidad de Milano-Bicocca; Profesor adjunto de Ciencias Motóras en Pedagogía, Universidad de Milán, con la supervisión científica del Prof. Ivano Gamelli – enseñanza de Pedagogía del cuerpo
La realización de esta investigación y la posterior publicación del artículo supondrá para nosotros una mayor documentación sobre la validez del Sistema Biodanza y de la Educación Biocéntrica a presentar a las Escuelas.
Adjunto encontráis el texto del proyecto de investigación.
Carla Toffanello
para la Junta Directiva de AIPOB
Carla Toffanello
Educador de jardín de infancia, Consejero Evolutivo, Vicepresidente de AIPOB, miembro del Consejo de Enseñanza de la Escuela Modelo “Scuolatoro UNIPIB” de Biodanza Rolando Toro de Milán y codirector del Centro de Educación Biocéntrica de Milán para la difusión de Biodanza en instituciones educativas .
Inscrita en el registro de Disciplinas Bio-Naturales de la Región de Lombardía y especializada en: “Educación Biocéntrica”, “Biodanza y cuatro elementos” Biodanza y arcilla “, Proyecto Minotauro” Biodanza en el lugar de trabajo, “Biodanza para niños y adolescentes”, Biodanza en la naturaleza”
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